Valoración de todo el curso

Buenas, este es mi último mensaje aquí.

Cuando empecé el curso y tuve que elegir varias materias opcionales, elegí Psicología por comodidad. Me habían comentado que no había examen y que era más fácil de aprobar que otras asignaturas. Quizás es verdad, pero no sin esfuerzo.

Tras estos meses, he cambiado de opinión. Es una de las asignaturas de las que tienes que estar más pendiente cada semana. No tiene examen, pero exige control diario (Blogger, Gmail, Blog Siglo XXI...). Es decir, una especie de rutina que se ha convertido en costumbre.

El 1er trimestre fue "plácido". Consistía en realizar trabajos normales de ordenador. Todo era relativamente fácil. Pero con el 2º trimestre, llegaron las complicaciones.

La idea de tener que realizar un trabajo muy personal para contárselo al resto de la clase, me disgustaba. No  era capaz de escoger una historia que fuera ideal para presentarla. Finalmente, la escogí con resignación.
A lo largo de muchas semanas, tuve que presentar varios relatos a mi profesor. Siguiendo sus correcciones, al final quedó muy bien.

Lo difícil fue cuando tuve que exponerlo delante de toda la clase. Fue complicado, porque la inseguridad se apoderó de mí. Pero viendo que todos íbamos pasando por lo mismo, se fue pasando poco a poco.

Como ya comenté en el debate conjunto sobre la valoración del curso, no me gustaría volver a hacerlo en un futuro. Pero a pesar de esto, los 2 trimestres de este curso me han ayudado mucho. He visto que contar algo personal puede suponer a veces hasta quitarte un peso de encima. Abrirte a los demás (siempre sabiendo a quién, claro está), no es tan malo. Al fin y al cabo esa historia se la conté a mis compañeros con los que he compartido tantas horas durante 2 años. Concluyendo, es otra forma de ver la psicología. Hacerlo más ameno y sin seguir las típicas pautas de otras asignaturas, puede conllevar a aprender más.

Me despido... ¡Saludos!

Presentación delante de la clase

Buenas.

Y al fin, llegó el paso más esperado y complicado para todos. Digo todos porque es la sensación que me ha dado al ver las caras de mis compañeros presentando el proyecto. Las de los emisores, de inseguridad, y las de los receptores, de intriga. Por lo menos es mi percepción. Yo sentí inseguridad desde el momento que tuve que hacer mi presentación, pero después del vídeo vi que no era para tanto. Y como receptor, también tuve curiosidad por conocer más a fondo a mis compañeros de clase. Una historia así merecía poner todos los sentidos sobre ella.

Después de ver tu historia, viene el debate. Cuando muestras tu vídeo, es curioso. Tienes a muchas personas "pendientes de ti" y opinando sobre algo de tu vida. Las valoraciones te hacen reflexionar más aún si cabe sobre todo esto y pensar si han llegado al trasfondo de la situación. Al ver que algunos de mis compañeros habían llegado, sentí relajación. El trabajo había obtenido justamente lo que yo quería.

Nada más, saludos.

Vídeo

Buenas. La recta final del trabajo ha comenzado, y con ello el vídeo. No es lo mismo plasmar ideas sobre el storyboard, que recrearlas en forma de vídeo. Juntando imágenes, vídeos, voz y música, queda algo muy bonito. Una historia personal para guardar, como mínimo, en tu ordenador.

No es nada fácil. Encajar las imágenes con tu voz, y que a la vez ésta no se vea interrumpida por la música (por su elevado sonido), es complicado. También, hay que tener cuidado con el final, puesto que puede ser demasiado brusco si se acaba mal, como ha sido en mi caso. 

En la 2ª versión del vídeo he mejorado esos pequeños fallos. He mantenido el montaje fotográfico, puesto que estaba bastante decente, y me he dedicado a bajar varios tonos la música cuando era necesario. Finalmente he atenuado el audio al final para evitar lo dicho anteriormente, y he añadido los créditos con el copyright correspondiente para que no haya problemas de derechos.

¡Saludos!

Voz del vídeo

Buenas. Después de acabar el storyboard, para mí el paso más difícil de todos los que tenemos que dar en este largo proceso, toca hacer la voz.

Bajo mi punto de vista, la dificultad está en intentar que no se note que lo estamos leyendo. Contar tu historia sin basarte en un vídeo como apoyo, es complicado. La entonación se hace difícil sobretodo al comienzo. También, hay que estar muy pendiente de estar 'aislado' para no tener ningún ruido en el entorno que entorpezca lo que estamos haciendo. Un simple 'zzz' puede fastidiarlo todo.
Precisamente eso es lo que me pasó en la primera versión. Un molesto ruido me hizo repetir la locución.

La 2ª versión fue mucho mejor. Aprendí de los errores y pude hacerlo bien. Ahora sólo queda esperar a la corrección final para comenzar a elaborar el vídeo.

Saludos.

Storyboard 2ª versión

Aquí estamos de nuevo. El storyboard sigue su curso. Esta semana he escogido la música, y tengo que decir que no ha sido nada fácil. Al tener que ser sin copyright, la dificultad aumenta. Hay muchos bancos sonoros gratuitos, pero no son de mi agrado.

Finalmente, he optado por vídeos de YouTube que ofrecían su música a cambio de una mención en tu vídeo.  La música me parece interesante, puesto que creo que puede encajar a la perfección con mi historia. Es decir, tranquila pero con matices rápidos en los momentos más álgidos de la historia. Cuando comience a montar el vídeo, lo comprobaré.

La semana que viene comenzaré el audio del futuro vídeo. Ahora estoy esperando al visto bueno del profesor.

Storyboard 1ª versión

Buenas, ya he realizado la 1ª versión del storyboard con un buen resultado. En él, he ordenado por ideas o partes la historia. En cada trozo, destaca una imagen que concuerda con el texto y con la música que pondré más adelante.

Me ha gustado la elaboración del storyboard. Buscar entre las antiguas fotos me ha hecho recordar, de una forma muy bonita, cosas del pasado. A pesar de 'arrepentirme' de según qué cosas de años atrás, todo esto me ha he recordado todo lo bueno que tuve. 

La siguiente semana tocará elegir el audio. A priori parece una faena simple, pero no lo es puesto que tengo limitaciones a la hora de escoger según qué canciones.

Saludos.

Reflexión sobre las preguntas

Buenas, esta semana hemos contestado a unas preguntas realizadas por el profesor de Psicología. En ellas, se preguntaba cosas sobre el storytelling hecho en todos estos días. 

Esto te hace pensar si eres tú el que ha hecho 100% la historia o simplemente has puesto el tema y el profesor te ha elaborado gran parte del guión. En mi caso, no creo que haya sido así, puesto que he aportado todo lo posible en mi relato. El tema, los sentimientos, etc. Lo único que me he sentido verdaderamente en un segundo plano, es a la hora de estructurar ideas, donde el profesor me ha ayudado a ordenarlas correctamente.

Nada más, seguimos en la realización del storyboard, que está siendo bastante difícil.

Saludos.